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在一次青年干部培训班上，我被邀请去分享一些心理学方面的东西。课间互动环节，我邀请学员跟身边的人相互分享对我讲的某一内容的体验。大家都叽叽喳喳，气氛相当热闹。但是，我也观察到有个别的人，他一直独自思考，或整理笔记，不跟别人交谈。

这些人，气质很特别。常是面色严肃，冷峻。给人不一般的感觉。这些人，常常是单位里工作出色的人。但是，也常常是不怎么被领导赏识的。清高、孤傲，就是他们的一个明显标志。

于是，我分享一个话题，为什么有的人，在单位工作很出色，却常得不到领导赏识，是领导有眼无珠或者搞不正之风呢，还是另有什么心理学上的原因呢？

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不肯跟身边的人交流，这个简单的现象，其实表达的是这类人的这样一种心态，即不屑。他不屑于跟人交流，不屑于拉关系，认为那是十分庸俗的事情。

单位嘛，就是工作的地方，所以，就应该靠工作赢得领导和他人的青睐；就应该以工作成绩作为自己的立身之本。因此，他们在工作上十分努力，也很出色。他们把绝大部分时间和精力都投注在工作上。这当然没什么不好。

只是，他们久而久之，会有一种不被公平对待的感觉。那就是，看起来没有自己优秀的人，工作并不十分出众的人，都被提拔了，而自己，虽然被人敬重，却不被重用。

原因在哪呢？肯定是自己不会迎合呗，不会巴结领导呗。言外之意，领导用的人都是马屁精。而自己是正直之士，不屑于逢迎。

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他也想被重用。那是自我价值的一种体现。是自己想要追求的目标。

所以，他会更加努力于工作，更加专注于工作，期待自己工作更加优秀，相信是金子总会发光的。

业余时间，伙伴们都聚在一起玩乐。但他不允许自己浪费时间。他也不屑于跟伙伴们“斗地主”。他总是高标准地要求自己，尽可能去做那些有价值的，有意义的事情。

因此，他不仅形影孤单，内心也常常感到挫败。因为，他渐渐感到，自己尽管十分努力了，但却依然达不到自己想要的目标。因为不被赏识或重用，他不认为自己的工作很出色。他会归因为是自己的工作不够优秀，能力不够突出的缘故。

他会背负很多的压力。在清高的表象之下，内心更多的是自我挫败，和失落。甚至是严重的焦虑。

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他自小就成长于被要求学习好的家庭环境当中。父母跟他交流的，只有一个内容：你学习怎么样？

他一直想做一个好孩子。学习成绩一直都很优秀。

在潜意识当中，他认为只有自己学习好了，成绩优秀了，就能得到父母的赞赏，就能得到父母的关注和爱。

因为，他的父母，唯一能用来表达对孩子关心的方式，就是询问学习成绩。

于是，他认同了一个概念：那就是，成绩是跟父母连接的方式，是得到父母欢欣的正当途径，其它的都是不好的。

父母对他的学习成绩的期待，永远是一个遥远的难以企及的达不到的目标。他也曾为此焦虑。但他认为是自己不够努力不够优秀。

而事实上，他内心真正想要得到的是父母的爱。只不过，他以为只有自己足够优秀，才能得到。而且只有努力于学习（工作），才是得到父母爱的正当途径。对其他方面，他是不屑的。

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情感交流，是他一直缺乏的。他拥有的更多的是，内心跟自己的交流和纠结。

当遇到困难时，他认为自己独立解决才是对的。如果告诉了别人，他会被人瞧不起。他害怕跟人分享自己的感受。也不可能跟人分享自己的感受。他要用这种拒绝跟人交流的方式，来防御自己内心的挫败。

显然，孤军奋战，是最易沦陷的。首先，他内心的纠结就耗竭了大部分的心理能量。

他意识不到与人合作的好处。他根本不能跟人进行交流。

然而，情感交流才是让爱流动的渠道，才是融入群体的方式，才是得到支持获得力量的源泉。但是，他，因为早年的环境影响，他认为成绩才能赢得爱，其它方式是不好的。他很早就杜绝了让爱流动。

是的。正是拒绝情感表达，拒绝与人交流，他无法跟人打成一片，得不到他人的支持。

得不到伙伴支持的人，可能很优秀，但也很难担当重任吧？所以，不被领导赏识，是不是也在情理之中呢？

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在我那个课程中分享了我的上面观点。有位不跟身边人分享的学员站起来向我问道：

王老师，听了您的解说，我意识到了自身的局限，不擅长跟人交流。现在我不害怕被人说为巴结领导了，也不认为领导用人唯亲或搞不正之风。但是，领导会不会烦什么事都问他呢？

我想，最好的答案，其实来自个人体验。作为心理咨询师，我可以解释一些东西，但是我无法给人提供标准或者真理。

我说：你也是单位里的中层，你有下属吗？

他说有两个同事做他的下属。

假设一下：A下属接受到工作任务后，会向你说他的工作思路，工作中的进展，遇到困难会征求你的意见，结果也会向你汇报。B下属工作能力强，接受任务后常独立去做，结果也会达到你满意。那么，你内心对A、B两个同事的感觉如何呢？

他说，会觉得A更尊重我吧。

那你尊重你的上级吗？我立即反问。他愣了一下，然后躬身说：真诚感谢王老师。

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