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共同成长——孩子的心理发展是有阶段性的

父母在家庭教育方面的任务和方法，随着孩子的成长而有阶段性的不同：在幼儿和小学阶段，家长的目标是：为孩子建立安全感，培养良好的生活和学习习惯，遵守规则，保持浓厚的学习兴趣和探索精神。

认知行为疗法治疗青少年网瘾综合症

专家强调，弄清网瘾患者上网的认知成分和心理机制，有针对性的让网瘾患者暴露于他们最敏感的刺激面前，挑战他们的不适应式认知，逐步训练他们上网的正确思考方法和行为。

逆反的青春期不会褪色

长久以来，“逆反”就是令家长们头痛脑热的事情，也是孩子们自己的无奈苦恼。在家长方面，孩子的逆反往往被认为是对家长的挑战，假如赶上青春期孩子逆反，而父母尤其是母亲又正好处在更年期的话，父母的体验几乎总是自我挫败；在孩子一方，逆反所带来的也完全不是正向愉快的体验，更真实的情况是与父母对抗所获得的暂时胜利很快就被内疚和沮丧所取代。用时髦的话说，亲子两代人都很“郁闷”而不“爽”。

心理专家教你改善不合群心理

青春期亲子沟通：较量还是顺应？