理解和善待孩子的攻击行为

在孩子不同的年纪，总会出现一些和其它小朋友的“麻烦”，用拳头和牙齿跟爸爸妈妈或者其它小朋友“交流”。许多爸爸妈妈生怕孩子长大会变得暴力。

教养观“异中求同”好沟通

就读幼儿园的孩子有一个新同学喜欢找他玩，但是力道掌握不大好，因此，孩子三天两头总会负伤回家。有一天，先生看到孩子手上的伤，非常生气：“不是早就告诉过你，要是被人欺负，就要狠狠的把他打回去。

心理专家指路——搞好亲子关系

做爸妈的心里都明白，孩子越是长大，越是难沟通，亲子间的沟通你须要有些策略，哪些是禁言，哪些妙语，聪明的父母要牢牢记心间。

2到3岁幼儿的独立性发展

当孩子两三岁的时候，出现了最初的自我概念，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我独立意向，如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持，将开始建立自我肯定情感，相反则容易产生退缩行为。

不要用爱继续伤害

这是一个真实的案例，一位迷途中的儿子写给母亲的信，这封信给我很多启示：爱是什么？我们会爱吗？为什么我爱他他却不回报以我的期待？

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