2岁多时，豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器，从小带大他的爷爷奶奶认为，男孩子嘛，都是这样，长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。 3岁多上幼儿园后，老师渐渐地发现了他的问题，这才引起父母的重视，但似乎已经来不及了，耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”，软的硬的都用过了，豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩，晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然，有时父母教育豪豪，爷爷还充当其保护伞。

　　行为背后的心理分析：

　　孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程，所以，孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲，七八个月时，豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器，不过这时，如同摸到眼睛、耳朵一样，他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多，但仍然不受性欲和性幻想的驱使；他们只产生感官上的愉悦反应，而不会引起各种复杂的情感反应。

　　不过，探索精神再值得嘉奖，我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动，就不再是小事一桩了，家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。

　　针对3-6岁儿童的早期性教育：

　　（1）当孩子不想被其他人接触身体时，可以明确告诉他人；

　　（2）孩子在盥洗室里，成人可以帮助他（她）清洁阴茎或阴户；

　　（3）一个大人在没有正当理由时，去观察和触摸某个孩子的阴茎、阴户或会阴部，这是错误的；

　　（4）如果某人触摸你（指孩子）后要你保守秘密，你一定要告诉家长；

　　（5）如果某人触摸你（指孩子）让你迷惑不解，你也一定要告诉家长；

　　（6）如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的；

　　（7）多数成年人从未对孩子进行过性侵害；

　　（8）无论是男孩还是女孩，都有可能遭遇性侵害。

　　早期性教育的对象是幼儿，在教育方式上，切忌“说教”式的教育，应该把性教育的内容融于日常生活中。美国著名的性治疗专家皮尔萨博士认为，家长对幼儿进行性教育要遵循以下几条原则：

1、 永远不要正式“谈性”，而要实施机会教育；

2、 性教育不一定是同一性别的事情，只要儿童有疑惑，父母双方都可以谈；

3、 性爱的教育首先应该强调的是“能做什么”而不是“不能做什么”；

4、 父母双亲同时施教，父母双亲就是爱和被爱最亲近的典范；

5、 性和爱的教育不是一生只有一次的教育，因此不要指望进行一次教育就能使孩子终生免疫；

6、 儿童早期性教育的要点包括：树立正确而恰当的性别同一性和性别角色；从小防止性压抑和性抑制；正确回答儿童提出的有关性问题。（来自 百度文库）