青春期家庭暴力探析
有这样一个家庭，父亲是一家公司的总经理，很能挣钱，但就是应酬太多， 每天早出晚归，妻子和女儿很难和他吃上一顿饭，聊上一会儿天。这样时间一长， 寂寞的妻子有了外遇，俩人离婚了。父亲的经济条件比较好，女儿判给了他。女儿认为是父亲不回家造成了母亲有外遇，是父亲的冷漠使她失去了完整的家庭，她恨父亲。在家里，女儿不是摔东西，就是骂父亲，骂的话非常难听。父亲打她，招来的是她更恶毒的骂。万般无奈的父亲感叹：“挣那么多钱有什么用，女儿成了这个样子。”后来，他只好求助于
心理医生。有资料显示，近年来，像这样因为骂父母，甚至打父母而被带去看心理医生的青春期孩子有所增加。
北京大学第六医院的丛中教授告诉记者，青春期孩子对父母实施的打、骂、逼迫等暴力行为被称为“青春期家庭暴力”。这些孩子的特点是在外面表现较为正常，但在家里经常和父母有激烈的冲突。
无奈的父母
当这些孩子最初打骂父母时，父母往往始料未及：怎么会是这样?供他吃供他喝，给他创造了那么好的条件，怎么一点都不领情?有的父母对孩子的行为感到困惑，感到不知所措;有的对孩子进行斥责、打骂，结果导致孩子更加强烈的反抗。最后，不要说实现父母给孩子制订的各种学习目标，就连正常的生活都难以维持。
许多父母认为教育孩子是自己的事，无法求助别人；还有的父母觉得被孩子打是不光彩的事，没脸求助别人。只有在家庭内部寻求不到解决的办法，被孩子打得遍体鳞伤不堪忍受时，父母才会想到向别人求助。
孩子的“暴力心”从哪里来
丛中教授分析说，青春期家庭暴力心理的形成，首先和父母的不当教育有关。父母在养育孩子的时候，过度地承担了孩子应该做
北京大学第六医院的丛中教授告诉记者，青春期孩子对父母实施的打、骂、逼迫等暴力行为被称为“青春期家庭暴力”。这些孩子的特点是在外面表现较为正常，但在家里经常和父母有激烈的冲突。
无奈的父母
当这些孩子最初打骂父母时，父母往往始料未及：怎么会是这样?供他吃供他喝，给他创造了那么好的条件，怎么一点都不领情?有的父母对孩子的行为感到困惑，感到不知所措;有的对孩子进行斥责、打骂，结果导致孩子更加强烈的反抗。最后，不要说实现父母给孩子制订的各种学习目标，就连正常的生活都难以维持。
许多父母认为教育孩子是自己的事，无法求助别人；还有的父母觉得被孩子打是不光彩的事，没脸求助别人。只有在家庭内部寻求不到解决的办法，被孩子打得遍体鳞伤不堪忍受时，父母才会想到向别人求助。
孩子的“暴力心”从哪里来
丛中教授分析说，青春期家庭暴力心理的形成，首先和父母的不当教育有关。父母在养育孩子的时候，过度地承担了孩子应该做
的一些事情，比如洗衣、收拾屋子之类。在过多承担责任的同时，父母自然赋予了自己无上的特权。这样一方面剥夺了孩子应有的成长锻炼机会；另一方面，父母很容易把孩子当作自己的私有财产来支配(虽然是在爱心下的支配)，没有把孩子当作独立的人予以尊重，并理所当然地把自己的价值观强加到孩子身上。比如，父母认为好孩子应该学习好、不早恋，对于一个十四五岁的孩子，父母恨不得他在智力上达到十七八岁的水平，而在男女生关系上最好是七八岁的水平。这种希望当然是不符合自然规律的。
在进入青春期之前，孩子还没有明确的自我意识，比较好摆布，他们可以按家长的意愿去做一些事情，父母塑造孩子的意愿基本上能实现。但孩子十二三岁
在进入青春期之前，孩子还没有明确的自我意识，比较好摆布，他们可以按家长的意愿去做一些事情，父母塑造孩子的意愿基本上能实现。但孩子十二三岁
以后，到了青春期，随着身体和心理的发育，他们会越来越有自己的主张，他们会坚持按自己对事物的认识做出行动。这反映了青春期孩子要求独立思考的愿望，他们想通过这样的行动来表示自己长大了。而此时有的父母会认为孩子的主张是幼稚的，对事物的看法是不全面的，总要阻止他们的行动。在阻止的过程中，冲突就来了。父母认为孩子不听话，自己的权威受到了挑战，按自己意愿塑造孩子的信心受到了打击。于是，对孩子进行批评、教训的话越来越多，表扬的话越来越少，甚至动手“镇压”。这样做的结果会有两种：一种是孩子被“驯服”了，变得退缩、听话，认可父母的价值观，处事方式；一种是孩子产生逆反心理，最初和父母顶嘴，继而和父母对骂、对打。可以说，父母与子女之间的暴力是互动的，不是单方面的，而最初的发起者则是父母。应该说，父母对孩子的阻止是出于爱护，怕孩子走弯路。但是，他们没有尊重青春期孩子的心理需求。事实上，如果把阻止改成引导，让孩子按自己的想法去做一些事情，即使是碰几回壁，那也是孩子成长过程中应付的代价。
丛中说，父母尤其是父亲在家庭里的行为会对孩子有潜移默化的影响。如果一个父亲经常对妻子、孩子或其他人拳脚相加，那么
丛中说，父母尤其是父亲在家庭里的行为会对孩子有潜移默化的影响。如果一个父亲经常对妻子、孩子或其他人拳脚相加，那么
孩子就会认为武力是解决问题的最好方法，需要的时候，他就会模仿。
青春期家庭暴力还与亲情的缺乏有关。一些孩子在出生不久，因父母工作忙等原因，就被送到奶奶或姥姥家抚养，等到上了中学了才回到父母身边。这样的孩子往往和奶奶、爷爷、姥姥、姥爷的感情比父母深。离开老人本来已使孩子感到痛苦，再加上父母往往比老人严厉，管得较多，又没有养育的感情基础，孩子很难和父母融洽相处，甚至认为父母没资格管自己，容易和父母形成对立，严重的可发展成“家庭暴力”。
青春期家庭暴力还与亲情的缺乏有关。一些孩子在出生不久，因父母工作忙等原因，就被送到奶奶或姥姥家抚养，等到上了中学了才回到父母身边。这样的孩子往往和奶奶、爷爷、姥姥、姥爷的感情比父母深。离开老人本来已使孩子感到痛苦，再加上父母往往比老人严厉，管得较多，又没有养育的感情基础，孩子很难和父母融洽相处，甚至认为父母没资格管自己，容易和父母形成对立，严重的可发展成“家庭暴力”。
还有一种情况，单亲家庭的孩子由于对父母一方的怨恨而出现暴力行为。丛中说像这篇文章开头讲的那个女孩就是这种情况。
如何解决“暴力”
丛中教授担忧地告诉记者，产生青春期暴力行为的根源在父母，但所有的父母都不认为自己有问题，他们认为有问题的是孩子，所以他们会带孩子看心理医生，而没想到要去矫正一下自己的行为。
丛中教授认为，父母首先要意识到自己在教育孩子方面存在问题，比如父母特权、父母霸权、对孩子不尊重、和孩子沟通方面存在障碍等等。一般情况下，孩子对父母中的一方较为反感，而和另一方相处还可。在对父母进行心理治疗时，丛中教授会告诉让孩子反感的一方先暂停一切对孩子的管理，让另一方来管理。然后，再进一步调整亲子关系。
需要注意的是，要取得远期效果，父母要调整对孩子不切实际的期待。每一代人都有自己的生活特点，有自己内心的真理，父母不应该把自己的价值观强加在孩子身上。平时少对孩子训斥，更不能使用暴力；对待孩子要以表扬为主，表扬要及时、肯定、实事求是，尤其要对孩子的做事态度，而不仅仅是行为结果给予表扬。
一个人感受到的爱越多，他才能付出更多的爱；他得到的尊重越多，才会懂得如何尊重别人，这在任何人之间都是一样的。
如何解决“暴力”
丛中教授担忧地告诉记者，产生青春期暴力行为的根源在父母，但所有的父母都不认为自己有问题，他们认为有问题的是孩子，所以他们会带孩子看心理医生，而没想到要去矫正一下自己的行为。
丛中教授认为，父母首先要意识到自己在教育孩子方面存在问题，比如父母特权、父母霸权、对孩子不尊重、和孩子沟通方面存在障碍等等。一般情况下，孩子对父母中的一方较为反感，而和另一方相处还可。在对父母进行心理治疗时，丛中教授会告诉让孩子反感的一方先暂停一切对孩子的管理，让另一方来管理。然后，再进一步调整亲子关系。
需要注意的是，要取得远期效果，父母要调整对孩子不切实际的期待。每一代人都有自己的生活特点，有自己内心的真理，父母不应该把自己的价值观强加在孩子身上。平时少对孩子训斥，更不能使用暴力；对待孩子要以表扬为主，表扬要及时、肯定、实事求是，尤其要对孩子的做事态度，而不仅仅是行为结果给予表扬。
一个人感受到的爱越多，他才能付出更多的爱；他得到的尊重越多，才会懂得如何尊重别人，这在任何人之间都是一样的。
