吃穿不愁却难见笑容

  记者近日在本市多所学校采访时发现，许多中小学生，经常感到忧郁、困惑。一位小学辅导员告诉记者，现在都是独生子女，吃的、穿的、用的什么都不缺，孩子们反而高兴不起来，对什么事都提不起兴趣。 
 
　　心理教育专家周梅介绍，市社科院一项调查显示，有约四成左右的青少年经常感觉不开心，造成这种情况的原因有许多，主要有：缺少朋友和玩伴，由于学习压力大，与家长沟通少，亲子交流不足， 缺乏长远理想和明确的奋斗目标等。专家指出，长期被消极情绪控制会抑制青少年的求知欲和创造力，经常感觉不开心有可能成为心理疾患的诱因。

　　逾半数青少年存在不同程度沟通障碍

　　孩子心里话　不知和谁说

　　据心理教育专家周梅介绍，目前超过半数的青少年存在不同程度的沟通障碍，在青春期的孩子中，存在沟通障碍的比例最高。沟通障碍主要表现为沟通渠道少，心里话没人可说；缺乏必要的沟通技巧，不会与别人顺畅地交流。

　　家住河西区的曹女士向记者反映，她的女儿今年刚上初中，突然之间变得几乎不跟父母说话了。孩子每天在学校发生了什么，心里在想什么，家长一点也不知道，对于家长的询问，孩子则很不耐烦地回答。市妇女儿童保健中心青春期心理门诊接待的来访者中，经常与父母发生矛盾、反对父母的教育方式、认为父母不能理解自己的孩子超过70%。与之相反，一些青少年更加信任和依赖网络世界的虚拟沟通。在网络日益普及的今天，许多中小学生习惯通过QQ、博客等展示自己的内心世界，获得朋友。

　　61中高级教师金雯指出，随着孩子年龄的增长，他们的个体意识逐渐增强，特别是处在青春期的青少年很容易产生逆反心理，造成亲子间的矛盾对立局面。现在的青少年学习压力大，生活节奏比较紧张，良好的沟通是缓解精神压力、疏导紧张情绪最好的办法之一。金老师建议，家长平时除了关注孩子的生活和学习外，还要随着孩子的长大逐步调整自己的教育方式，多与孩子进行平等的交流和沟通。

　　在分数和名次指标压力下每天埋头苦读

　　今后要干吗　孩子想得少

　　很多人在成年以后还记得孩童时的理想，树立远大理想对青少年成长的促进意义是显而易见的。然而记者在采访中发现，目前一些青少年正在面临理想危机，不少中小学生甚至认为努力学习就是为了考试能拿到父母要求的分数。专家指出，理想缺失是青少年缺乏学习动力和兴趣的重要原因。

　　一位小学班主任告诉记者，她在一次班级问卷调查中设计了“你的理想是什么”的问题，结果让所有参与调查的老师大吃一惊，相当一部分学生的回答是：“我妈妈让我长大了当……”还有不少学生回答“不知道”或“没想好”。这位老师认为，现在青少年根据自己兴趣选择、树立理想的空间太小了。大部分孩子在家长分数和名次指标的压力下每天埋头苦读，没有时间或心思考虑相对遥远的理想。而且独生子女家庭家长包办代替的情况比较严重，孩子将来学什么专业、从事什么职业等问题基本都由家长越俎代庖地决定了。

　　心理教育专家周梅指出，远大的人生理想是青少年自我激励、努力奋斗的动力源泉，理想缺失会导致青少年找不到正确的奋斗目标和发展方向。家长在教育孩子时不妨将注意力的焦点从学习和考试上分散出来，试着“远视”一点，帮助孩子根据自己的兴趣和天赋树立正确的人生理想，引导孩子主动地为实现理想一步步地去努力，这样有利于孩子实现从“他律”向“自律”的转换。毕竟孩子不能由家长领着走一辈子。

　　家庭学校“两点一线”生活模式，让一些孩子与同龄人相处机会大大减少，“伙伴危机”在部分青少年和儿童中普遍存在――

　　快乐成长，岂能离开朋友

　　很多家长给本报来电来信，反映孩子平时特别孤单，有的孩子没有朋友，也不会和其他孩子交朋友；有的孩子在家里活泼好动，聪明伶俐，可一到了新的环境或遇到陌生人，就变得腼腆害羞；有的孩子在学校、幼儿园也是独自游戏玩耍，很不合群。专家指出，这些并不是孤立现象，“伙伴危机”在部分青少年和儿童中普遍存在。

　　一项调查显示，目前青少年每天自由玩耍的时间平均不到1小时，比十年前减少了一半；户外活动时间严重不足，除了学校组织的课间操、体育课外，大部分青少年每天户外活动时间不到半小时，其中三成左右的孩子几乎没有户外运动。心理教育专家周梅指出，现在大部分青少年每天都是家庭学校“两点一线”的生活模式，就连节假日都很少外出。长期“闷”在家里，使青少年课外接触的人群主要局限于家长、亲戚之间，与同龄人相处的机会大大减少，造成青少年普遍面临缺乏玩伴和朋友的尴尬局面。

　　记者随机采访了20位中小学生家长，发现不少家长对孩子交朋友存在一些错误观念和做法：一是过度重视学习，孩子一放学就要求赶紧写作业或上各种辅导班，担心玩伴多了影响学习，忽略了孩子与同伴玩耍的需要和对孩子社会交往能力的培养；二是用成年人的标准来限制孩子交朋友，希望孩子和学习好、家庭条件好的孩子交朋友，严格限制青春期的孩子与异性交往；三是孩子之间出现矛盾不少家长出面进行干预，一方面难以培养孩子处理伙伴间矛盾冲突的能力，另外家长的处理方式也很可能扼杀孩子间稚嫩的友谊。（来源于华夏心理网，今晚网―今晚报）